那 夜 在该 天空 , 的 月亮 是 回合 , 的 星星 闪闪发光
板栗树 入迷 是 一个 故事 年轻 孩子
乌鸦 捕获 小 板栗 在他的 爪子 , 传输 他们 在 摆架子 有 沉积 在 中等 花园 .
L'histoire d'une 粉红色谁 梦见 的 成为 永恒 . . . ; 公主 心 是 历史 为 年轻 孩子 ; 画 是 执行 水彩 , 拼贴
罕见 长 时间 , 在 遥远 国家 . 通过 一个美好 天 d'automne , 有风 , 下 一个 明亮 阳光 , 那 小 板栗 从 有 更高 树枝 老人 chestnuttree , 他们自己 让 下跌 , 下跌 , 和下降 . . . . . . . . . .
C'était 通过 一个美好 天 d'été , 下 一个 明亮 阳光 的 一个 千 火灾 , qu'une 美丽的玫瑰 s'ouvrit . ; 她曾经是 作为红 一个 心脏 并认为 左右 好 , qu'on l'appela ' 公主 心 ' ; 公主 心 s'épanouissait 在花园里 d'une 腐 女王 , 女士epina .
Souris-moi , 您 谁 我 手表 的 手指 !
故事 为 小子
-Merci d'être 来到 主 doremi . ; -Que puis-je 使 为 t'aider ? 问 主 doremi . ; -J'aimerais 唱 回答 空气 . ; -J'ai peut-être 一个 解 , 一世 知道了 一个 地方 不 远 d'ici , 其中， s'épanouissent 的 众多 美丽的 花儿 . 如果 您 想 我 t'y 需要 建议 主 doremi . ; -Oh 是啊 , 回复 小 板栗 , j'aimerais 作为 有 走 . ; -Allons-y
花边 爬 在 老 板栗 上 更高 树枝 . ; -maître 做 回覆 弥 , 电话 出 花边 , 主 doremi , réveillez-vous . ; -Qui ? 作为 ? qqqqquoi ? ? ? ? 那 是 过去的 t-il ? 哦 c'est 花边 向上 , ; -Qui 在 t-il ? ; -Mélodie , 小 板栗 谁 直播 上 床 叶 , 脚丫子 骰子 l'arbre , 需求 您 . ; 即刻 , 主 doremi 需要 冲天 使 旋律 到 .